作为国民教育体系的重要组成部分，学前教育仍然是教育体系的短板，发展不平衡不充分的问题突出。今年两会上，全国政协委员、致公党安徽省委会副主委、合肥市政府副市长吴春梅带来了关于加快普惠性幼儿园发展的建议。
在调研中，吴春梅发现，目前，许多县(区)级学前教育财政投入压力过大，学前教育师资数量缺口依旧较大。对此，她提供了一组数据：2010-2016年间，我国幼儿专任教师总量一直保持持续增长的态势，但生师比却大幅度高于国家标准基线，远未达到国家要求(平均生师比为15:1)。其中，2016年全国学前教育生师比为19.77:1。
“全面两孩政策的实施和城镇化的推进，对学前教育资源配置提出了新的挑战。”为此，吴春梅建议，应多种途径扩大普惠性学前教育资源供给，继续实施学前教育行动计划，重点扩大农村地区、脱贫攻坚地区、新增人口集中地区普惠性资源。“可充分利用闲置校舍等公共资源多渠道举办公办园，鼓励支持企事业单位办园，鼓励引导社会力量举办普惠性幼儿园，同时规范小区配套幼儿园建设使用，确保按照相关标准和规范配套建设幼儿园。“
针对部分县(区)级学前教育财政投入压力过大问题，吴春梅建议建立合理的学前教育财政投入分担机制，健全经费投入长效机制。“通过设立学前教育专项资金，建立中央、省、地方政府合理的学前教育投入财政分担机制，优化经费投入结构，因地制宜制定企事业单位、集体办园财政补助政策，完善普惠性民办园认定标准、补助标准及扶持政策。”
吴春梅认为，幼儿园教师编制问题是学前教育师资短缺的重要制约因素，建议重视公办幼儿园教师编制管理，完善教师培养体系，办好一批幼儿师范专科学校和若干所幼儿师范学院，支持师范院校设立并办好学前教育专业。
同时，完善幼儿园教师职称评聘标准，畅通职称评聘通道，提高高级职称比例，提高教师专业水平和科学保教能力。逐步提高民办园教师待遇，依法为教职工足额购买社会保险和缴存住房公积金，稳定教师队伍，提升幼儿园科学保教水平。